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CONCLUSIONES DE LA ACTIVIDAD

A continuación expondré algunas conclusiones relacionadas a la actividad realizada con los estudiantes del grupo 9 3 de la I.E. Antonio Derka Santo Domingo (Incorporación de Tic a la clase de Educación Física): 1. Los ritmos y estilos de aprendizaje del estudiante actual, nos motiva a los docentes a utilizar estrategias de enseñanza basadas en Tic. 2. Una buena planeación en el área de Educación Física puede estar transversalizada por la tecnología. 3. Las Tic son un importante recurso didáctico para realizar las diversas sesiones de clase. 4. Actualmente se encuentran disponibles pocos recursos digitales relacionados al pensamiento táctico en el deporte. 5. Los estudiantes demuestran interés y motivación en las sesiones de clase de Educación Física mediadas por Tic. 6. A partir de la fecha incorporaré con mayor frecuencia las Tic a las sesiones de clase. 7. La experiencia vivida en ésta actividad ha sido muy enriquecedora en mi práctica pedagógica. 8...

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS DE LA SESIÓN DE CLASE DEL 9 DE NOVIEMBRE

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Algunos registros fotográficos de la sesión de clase realizada el viernes 9 de noviembre, en la que los estudiantes debían explorar diversos recursos digitales que trataran el tema del pensamiento táctico en el deporte, y luego pasamos a la cancha a realizar la aplicación de lo consultado.

RESPUESTAS A CUESTIONARIO DE INCORPORACIÓN DE TIC A LA CLASE DE ED. FISICA

En una entrada anterior, se le plantean a los estudiantes un cuestionario de 10 preguntas relacionadas a la incorporación de TIC a la clase de Educación Física,  y éstas son algunas de sus respuestas: 1. Si, porque esto hace que la clase sea mas innovadora y creativa. 2.Si las hemos utilizado  para ver vídeos y cosas así sobre entrenamiento físico. 3.Hacer juegos,ver vídeos y hacer un cuestionario.  4.Es la capacidad que de rendimiento de un deportista. 5.Si, porque este nos da un mejor rendimiento físico en el deporte. 6.Si demuestra interés y atención al juego o la practica. 7.Si, porque esto hace que el deporte sea mas interesante y creativo. 8.Si, porque así va a saber como hacer bien sus jugadas. 9. Si, porque esto le ayuda un poco a estimular su pensamiento en las tácticas.  10. - Buen trabajo en equipo -Concentración -Dedicación -Esfuerzo Elizabeth Piedrahita/Lorena Florez 9-3 1- si, pero pocas veces por que no se puede perder...

LOS ESTUDIANTES OPINAN

Durante la sesión de clase se les hace a los estudiantes tres interrogantes relacionados a su percepción de uso de la tecnología en la clase de Educación Física, y éstas son algunas de sus respuestas: 1-¿has utilizado la tecnología en la clase de educación física? R// Si, para guiarme con vídeos sobre de fútbol y plantearlos en clase de educación física. 2-¿como te ha parecido la experiencia del uso de la tecnología en la clase de ed. física? R// muy bueno, para tener mas ideas de implementar en clase y adquirir mas información de deporte. 3-¿consideras que es importante el uso de las TIC en clase de ed. física? R// si, para adquirir ideas, vídeos, información y ver la táctica que se da en los deportes planteados en clase.  Yajaira Botero Soto 9-3 1) si, la hemos utilizado para conocer nuevas paginas donde podemos investigas sobre los deportes que deseemos practicar. 2) excelente porque no nos dedicamos a la rutina de siempre a practicar deportes...

EVIDENCIAS DE ACTIVIDAD No 2

A continuación se presentan enlaces de videos enviados por algunos estudiantes para dar respuesta a la actividad planteada que tiene como tema central "El pensamiento táctico en el deporte". https://www.youtube.com/watch? v=KMgKZ2by7TY https://www.youtube.com/watch?v=UQ2uGKgQg9U https://www.youtube.com/watch? v=NEcZj2N79GI

PRIMERA SESIÓN DE CLASE

En el video que a continuación podrán observar, se explica el concepto de táctica en el deporte, su importancia y se mencionan también los componentes del entrenamiento deportivo. Terminado el video, se explican las actividades a realizar en la sesión de clase que consiste en consultar videos de acciones o ejercicios tácticos aplicados a algún deporte para luego enviar el enlace al correo electrónico, y la descripción de tres ejercicios propuestos por los estudiantes que permitan afianzar la acción trabajada en el video, en la segunda hora de clase hacemos el calentamiento y luego 3 grupos de estudiantes exponen de manera práctica un ejercicio táctico propuesto por ellos.

PRIMERA SESIÓN DE CLASE MEDIADA POR TIC